Полезная информация

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом доступности веб-контента и веб-сервисов. Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло. Образовательная организация реализует адаптированные образовательные программы. В образовательном процессе используются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы. 5.В школе функционирует ПМПК,  создана социально-психологическая служба, в штате имеются социальный педагог и педагог-психолог.   Специально оборудованные учебные кабинеты В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Для проведения практических занятий в образовательной организации  оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал.  Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете. Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья В образовательном учреждении имеется библиотека с читальным залом, с возможностью выхода в интернет и контролем копирования и распечатывания документов. Все обучающиеся обеспечены соответствующей литературой. Оснащение библиотеки и читального зала подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном  помещении. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Оборудование в спортивном зале и на спортивной площадке не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

В Муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу с. Укурей принимаются все подлежащие обучению граждане, проживающие на территории сельского поселения «Укурейское». Процедура приема, перевода, отчисления регламентируется следующими локальными актами: 1.Положение о Порядке приема граждан в Муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу с. Укурей на уровни начального общего, основного общего, среднего общего образования. 2.ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ И УСЛОВИЯХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПЕРЕВОДА, ОТЧИСЛЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

МОУ СОШ с. Укурей обеспечивает обучающихся учебниками в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов. Для формирования библиотечного фонда учебников учреждение использует действующие Федеральные перечни.

ПМПК и варианты программ Признать, что у ребенка есть ОВЗ, может только психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Если диагноз подтвержден, формируется заключение, которое включает требования по условиям обучения и программе. Школа должна обеспечить все пункты. Есть нюанс — первое заключение комиссии действует до окончания четвертого класса. После ребенок снова проходит ПМПК, и возможны три сценария: диагноз снимают, диагноз продлевают или меняют, тогда комиссия оформляет новые рекомендации. Рекомендации закрепляют варианты образовательного процесса для ребенка с ОВЗ в школе: I — программа идентична стандартной, меняются условия ее усвоения и ряд сопутствующих требований; II — программа идентична стандартной, но к ней добавляется до двух лет; III — обучение адаптировано под нужды учеников с умственной отсталостью, расстройством аутистического спектра, нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха; IV — для обучения требуется специальная индивидуальная программа развития. Методы и программы работы с детьми ОВЗ в школе Дети с ОВЗ требуют индивидуального подхода, поэтому каждая школа самостоятельно формирует адаптированные образовательные программы. Актуальный федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) задает границы методов работы, а конкретные шаги для развития детей прописывают педагоги на местах (Приказ Минпросвещения РФ от 31.05.2021 №287). Читайте также: Адаптивная физическая культура. Путеводитель для учителяМинпросвещения также рекомендует акцентировать внимание на жизненных компетенциях ребенка. Баланс в программах выглядит следующим образом: Адаптированная программа Специальная индивидуальная программа развития 60% — жизненные компетенции 70% — жизненные компетенции Жизненные компетенции занимают до 90% программы 40% — предметные области 30% — предметные области Особенности развития детей с ОВЗ многогранны, и уместить все возможные методики в одну статью нет возможности. Поэтому приведем несколько источников для поиска нужного материала.

Уважаемые посетители МОУ СОШ с. Укурей. Администрация МОУ СОШ с. Укурей просит вас соблюдать требования пропускного режима в образовательную организацию.